教具在教學中扮演著重要的角色，它們不僅能夠幫助教師更好地傳授知識，也能夠讓學生更好地理解和掌握知識。教具必須具備的特點有五大方面：

1. 多樣性：教具的種類應該多樣化，能夠滿足不同學生的學習需求。比如，針對視覺型學生可以準備圖表、模型等教具，而對于聽覺型學生可以使用錄音設備、多媒體教具等。多樣性的教具能夠更好地滿足學生的個性化需求，提高教學效果。

2. 實用性：教具應具有實用性，能夠直觀地展現教學內容，讓學生能夠清晰地理解。實用性的教具能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學習的主動性和參與度。

3. 耐用性：教具經常被使用，因此具備一定的耐用性是必要的。耐用的教具能夠減少教師大圓規(guī)的維護成本，以及減少教學中的不必要中斷，提高教學的連續(xù)性和流暢性。

4. 互動性：教具應該具備一定的互動性，能夠激發(fā)學生的積極參與。比如，可以設計互動游戲、小組討論等教具，讓學生在使用教具的過程中能夠主動思考、交流，提高學習效果。

5. 更新性：教學內容不斷更新，因此教具也需要具備一定的更新性。能夠隨著教學內容的變化而及時更新的教具，能夠保證教學的新穎性和時效性，提高教學的有效性和吸引力。

總之，教具必須具備多樣性、實用性、耐用性、互動性和更新性這五大特點，才能更好地滿足教學的需要，提高教學效果，讓學生更好地掌握知識，更好地發(fā)展自己的能力和潛力。